Bu araştırmada Favazza ve Odom (1996, 1999) tarafından geliştirilen Acceptance Scale of Kindergarten-Revised (ASK-R) Okul Öncesi Kabul Ölçeği-Yenilenmiş Formu’nu (OÖKÖ) Türkçe’ye uyarlamak, ölçeğin ge...

Bu çalışmanın amacı; anaokuluna ve ilkokul birinci sınıfa devam eden 60-71 aylık çocukların zihinsel-dil gelişimleri açısından ilkokula hazır oluş durumlarının karşılaştırılmasıdır. İlişkisel tarama m...

Okuma, hayatın her aşamasında ihtiyaç duyulan, yeni bilgiler edinmeyi sağlayan ve zihinsel becerilerin gelişiminde bireye yardımcı olan bir dil becerisidir. Bilgi edinmenin temel yolu olan bu dil bece...

Birey, doğumdan itibaren mensup olduğu topluma uyumlu olmak, topluma ve kendine yararlı bir biçimde yaşayabilmek, iyi bir yaşam sürmek için ait olduğu toplumun benimsediği rolleri, değer ve yargıları ...

BİLSEM’ler üstün ve özel yetenekli çocuklara eğitim vermesi bakımından eğitim-öğretim müfredatında diğer okullara nazaran daha özgür bırakılmışlardır. Bu özgürlük bireysel yetenekleri ön plana çıkarma...

İşbirlikli öğrenme öğrenciyi merkeze alarak bilişsel ve sosyal becerilerini geliştirmeyi hedefleyen yöntemler arasında yer almaktadır. İşbirlikli öğretim yöntemlerinden jigsaw ve ÖTBB, işbirlikli yapı...

Araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının sorgulama beceri düzeylerinin belirlenmesi ve çeşitli değişkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesidir. Nicel olarak tasarlanan araştırmada ...

Eğitim programı, toplumun en değerli gördüğü şeyleri çocuklara aktarmak için kullanılan geniş sosyal ve toplumsal anlaşmayı yansıtan politika beyanı olan resmi olarak onaylanmış teknik bir belgedir. E...

Bu araştırma, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının barış kavramına ilişkin sahip oldukları metaforları ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımlarından biri olan “fen...

Bu araştırmanın amacı lise birinci sınıf öğrencilerinde görülen psikolojik belirtilerin cinsiyet ve akademik başarı açısından incelenmesidir. Araştırmanın evreni, KKTC Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı...

Alan yazında sınıf dışı eğitim (education outside the classroom), mekân dışı eğitim (education out of doors), mekân dışı öğrenme (learning out of doors, outdoor learning), gerçek ortamda öğrenme (auth...

In dieser Studie geht es um das gesprochene Wort bzw. um das Sprechen als die produktive Fähigkeit der individuellen Formulierungsart. Es handelt sich im engeren Sinne darum herauszufinden, welche Eig...

Bu araştırmada zihinsel yetersizliği olan çocukların cinsel yaşamları hakkında annelerinin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu bireylerin annelerinin görüşlerine göre cinsel durumlarını değerle...

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 4.8.2005 tarih, 2005/70 sayılı genelge ile 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu’na atıfta bulunularak, ilköğretim 5-8. sınıf öğrencilerinin kitap okuma alışkanlığı k...

Türkiye'de 2013 yılında güncellenen Okul Öncesi Eğitim Programı'yla öğrenme merkezleri oluşturulması esas alınmış böylece çocukların sınıf ortamında, ilgi ve meraklarına uygun, kolayca ulaşa...

İnsanlar yaşadığı coğrafyaya ait önemli gördükleri kişileri, nesneleri ve mekânları kutsallaştırırlar ve sırrını çözemedikleri konuları çeşitli biçimlerde yorumlar; bunlara, yaşanmış bazı olayları da ...

Yabancı dil eğitim ve öğretiminde ‘öğrenci özerkliği’ ya da ‘bağımsız öğrenme’ uzun zamandır birçok araştırmacının ilgi alanı olmuştur. Bu çalışma da aynı alanda (bağımsız öğrenme) gerçekleştirilmişti...

Risk insan hayatının vazgeçilmez bir parçasıdır. Risk kavramı günlük hayatımızda sıkça karşılaştığımız ve kimi zaman farkına varmadığımız bir durumdur. Hem günlük yaşamda, hem de bir mesleğin gerekler...

Bu çalışmada üstbiliş stratejileri eğitiminin, ortaokul yedinci sınıf öğrencilerinin dinlediğini anlama becerileri, dinlemeye yönelik tutumları ve dinleme kaygıları üzerine etkisi belirlenmek amaçlanm...

Ergenler için ortaokuldan liseye geçiş, birçok değişimi beraberinde getiren önemli bir dönemdir. Liseye sağlıklı bir uyum akademik başarıyı da olumlu etkilemektedir. Bu doğrultudan yola çıkılarak bir ...

Bu araştırmada, göçmen ve azınlık olarak yaşayan iki dilli bireylerin Türkçe dil bağlılıklarını ölçmeye yönelik bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi için ik...

Mevcut pilot çalışmada, görülme sıklığı yüksek yetersizliklerde 6. sınıftaki 3 öğrencinin yıkıcı ve öfkeli davranışlarını azaltmada, Bireyselleştirilmiş Sosyal Beceri Programının etkinliği araştırılmı...

Bu çalışmada, Türkçe eğitimi ve edebiyat alanlarındaki makale başlıklarının sözdizimsel yapı açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Betimsel tarama modelinde gerçekleştirilen araştırmada ULAKBİM veri ta...

Bu araştırmanın amacı, metnin küçük yapı düzeyinde yapılan değişikliklerin öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerine olan etkisini belirlemektir. Araştırma, nicel desende deneysel türde gerçekleştiri...

Bu çalışmada, Kanada’da okul ortamında Fransızcanın yabancı dil/ikinci dil olarak öğretimi/öğreniminde karşılaşılan sorunlara çözüm bulabilmek amacıyla Germain ve Netten tarafından, nöroloji ve bilişs...

Son yıllarda, beyin üzerinde yapılan araştırmalar okul öncesi dönemin, bir diğer tabirle “sihirli yıllar”ın, insanın gelişiminde kritik bir öneme sahip olduğunu göstermiştir. Bu yıllarda çocuğa verile...

Çokkültürlü eğitim, farklı kültürleri tanımaya fırsat veren, kalıplaşmış önyargılardan arındıran, öğrencileri yaşamın çoğulcu yönlerine karşı duyarlı hale getiren ve kültürel çeşitliliğin olumlu, eşit...

Öğretmen merkezli klasik sınıf modelinde öğrenme, öğretmenin anlatımıyla sınıfta gerçekleşir ve ev ödevleriyle pekiştirilir. Çevrilmiş öğrenme modelinde ise öğrenmenin bilgi alma ve kavrama aşamaların...

Bu araştırmanın amacı öğrencilerin, 11. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinde geçen bazı kavramları öğrenme güçlüklerini saptamak ve tarih kavramları hakkındaki görüşlerini tespit etmektir. Ar...

Bu çalışmada Dede Korkut Kitabı’ndaki inanç kavramları ve bu inanç kavramlarına yüklenen anlamlar ortaya konmaya çalışılmıştır. Milletlerin temel kültür dinamiklerinden olan inanç kavramlarının incele...

Sosyal Bilgiler, doğası gereği geçmişle günümüz arasında bir köprü görevi üstlenmektedir. Bu dersin içeriğini oluşturan alt disiplinlerden biri olan tarih konularının öğretimi sırasında, öğretmenlerin...

Okul değişkenlerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkilerini inceleyen araştırmalar son yıllarda ulusal ve uluslararası düzeyde artış göstermekle birlikte bu değişkenlerin başarıyı nasıl ve ne düzeyde ...

Bu araştırmanın temel amacı, öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleği etik dışı davranışlara ilişkin görüşlerini saptamaktır. Araştırmaya özel bir üniversitenin farklı bölümlerinde öğrenim gören 572 ö...

Günümüz dünyasında İngilizce, kitapların, gazetelerin, havalimanlarının ve hava trafiği kontrolünün, uluslararası ticaretin, akademik konferansların, bilim ve teknolojinin, diplomasinin, sporun, ulusl...

Ripley, Worthington, Bromley ve Kemper (2005) tarafından geliştirilen Toplulukçu ve Bireyci Evlilik Değerleri Ölçeği (EDÖ)’nin, üniversite öğrencilerinden oluşan bir grup üzerinde Türkçe’ye uyarlama ç...

Öğretmenlik mesleğinin önemi konusunda toplumda önemli bir görüş birliği olduğu bilinmektedir. Fakat öğretmenlerin hizmet öncesi yetişme biçimi, atanma sürecinde yaşadığı sorunlar ve hizmet sürecinde ...

Araştırmanın amacı, 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin Türkçe öğretmenlerinin mesleki etik davranışları hakkındaki görüşlerini incelemektir. Araştırmada karma yöntemin açıklayıcı deseni kullanılmıştır. Ara...

Bu çalışma sosyal bilgiler öğretmen adaylarının zorunlu dersi olan Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı dersinin etkililiğini araştırmak amacıyla hazırlanmıştır. Çalışmaya 4.sınıfa devam etmekte...

Bu çalışmanın amacı, Taylor ve Helmstadter (1973-1976) tarafından geliştirilen Taylor-Helmstadter Çift Karşılaştırmalı Estetik Yargı Ölçeği’nin5 yaş çocukları için geçerlilik ve güvenilirlik analizler...

Bu araştırma, yapılandırmacı öğretim programına göre ders işleyen ortaokul fen bilimleri öğretmenlerinin zamanı etkili kullanma becerilerine yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi üzerine yapılmıştır....

Bu araştırmada çokkültürlü eğitim bağlamında yapılacak çalışmalarda kullanılabilecek öğretmenlerin kavramsal bilgilerini, uygulamaya yönelik bilgi düzeylerini ve sınıf içi uygulamalarını belirlemeye y...