Uluslararası PIRLS Uygulamaları Ölçütlerine göre Türk Öğrencilerin Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Değerlendirilmesi
Gözde DEMİREL Kutlay YAĞMUR
(1)
ÖZ:
(1)
6. Sınıf Türkçe Kitabının Söz Varlığı Görünümü ve Derleme Dayalı Etkinlik Önerileri
Özlem KURTOĞLU ZORLU
(2)
Online argümantasyon: Eleştirel okuma özyeterlik algısı
Tuğba ÇELİK Semirhan GÖKÇE Arzu AYDOĞAN YENMEZ İlknur ÖZPINAR
online argümantasyoneleştirel okumaeleştirel okuma özyeterlik algı ölçeği