Bu çalışmada, Moorman ve Ram’ın geliştirdiği (1994a 1994b, 1999) işlevselokuma kuramı çerçevesinde okuma süreci işlevsel bir yaklaşımla ele alınıp irdelenmekte ve bu yaklaşım açısından tüm ok...
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ’NDE İKİNCİ YABANCI DİL OLARAK ALMANCA ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME MOTİVASYONLARI
Bu çalışmada “Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde İkinci Yabancı Dil olarakAlmanca öğrenen öğrencilerin öğrenme motivasyonları” araştırılmıştır. İkinciyabancı dile, bir yabancı dil öğreni...
TÜRKÇEDE ÖZNE BELİRTME VE ÖZNE YÜKLEME: İŞLEVSEL DİLBİLGİSİ ÇERÇEVESİNDE BİR ÇALIŞMA
Dilbilimde işlevci yaklaşım farklı iletişim bağlamlarında dilin rolünü ve işlevlerinibetimlemeye çalışan ve iletişime dayanan bir yaklaşım olarak betimlenmektedir. Buyaklaşımda dilin insanlar...
YABANCI DİLDE DEYİMLERİN ÖĞRETİMİ
Bu çalışmada İngilizce deyimlerin öğretiminde karşılaşılan güçlüklere ilişkin dilbilim temelli bir öğretim süreci seçeneği oluşturulmuş ve bu öğretim sürecininöğrenciler üzerindeki etkisi sın...